Шість кроків до продуктивного навчання

1. Оптимальні умови

• Організація довкілля
• Позитивний настрій учителя й учнів
• Загострення, фіксація, зосередження уваги
• Мета й результат: навіщо воно мені знадобиться?
• Уявлення власних завдань
• Сприймання помилок як зворотна реакція
• Підготовка плакатів як периферійних стимулів

2. Правильне подання

• Змалювання узагальненої картини, зокрема завдяки дослідженням конкретних ситуацій
• Використання всіх навчальних стилів
• Малювання асоціативної схеми, її уявлення
• "Активні" й "пасивні" музичні концерти

3. Зважене обміркування

• Творче мислення
• Критичне мислення - концептуальне, аналітичне, рефлексивне
• Творче розв'язання проблеми
• Техніки стійкого запам'ятовування для цілковитого збереження інформації
• Аналіз власного стилю мислення

4. Активізація збереженої інформації

• Використання знань на практиці
• Ігри, замальовки, дискусії, тощо для різних стилів навчання осіб із різним типом компетентності

5. Застосування

• Використання шкільних знань поза школою
• Практика
• Учні в ролі вчителів
• Поєднання нового з уже відомим

6. Повторення, оцінювання святкування

• Усвідомлення того, що вже знає людина
• Самооцінка, оцінка ровесників та викладачів
• Безупинне повторення

Джерело: Садкіна В.І. 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок. - Х.: Вид. група "Основа", 2010.